经过摸底论证，现代教育技术中心制定了相应的解决方案：一是于2010年11月，集中购置了40余台技术指标优良、性能稳定的计算机，配置给一线教师使用，已于上学期期末前落实到位；二是对于学校原有教学设备进行二次按需调拨，既有效节约学校的设备经费开支，又充分发挥教学设备的使用价值；三是设备管理工作在注重为教学科研服务的同时，更应加强全校教学设备的管理规范和理念建设，进一步提高设备管理水平，注重管理细节，形成规范有序的管理机制。通过科学、有效、合理的管理方法和手段，实现帐物相符、责任到人，使设备管理的整体功能和层次效益得到有效发挥。